Санкт-Петербургский кадетский военный корпус |
|
«Кадетской клятве мы верны, служить России рождены!» |
НАЗАРОВ Евгений Владимирович
Старший воспитатель 2 учебного курса
Родился 28 сентября 1979 г. в с. Токаревка Токаревского района Тамбовской области.
С 1996 года по 2001 год проходил обучение в Военной инженерно-космической академии им. А.Ф. Можайского по специальности «Автоматизированная обработка и анализ телеметрической информации».
С 2001 года проходил военную службу в частях Космических войск на должностях заместителя командира роты по воспитательной работе, офицера по организации досуга, заместителя начальника узла связи по воспитательной работе, офицера по социальной работе и профилактике правонарушений.
В 2009 году был переведен в Военно-космический кадетский корпус на должность офицера-воспитателя роты воспитанников.
С декабря 2010 года был принят на должность воспитателя роты воспитанников в Санкт-Петербургский Военно-космический кадетский корпус. В феврале 2011 года назначен на должность старшего воспитателя 4 роты воспитанников Военно-космического кадетского корпуса. В сентябре 2011 года принят на должность старшего воспитателя Санкт-Петербургского кадетского военного корпуса, созданного путем слияния трех кадетских корпусов (военно-космический, ракетно-артиллерийский, железнодорожных войск).
В 2010-2011 годах прошел профессиональную переподготовку в институте декоративно-прикладного искусства по программе: «Педагог дополнительного образования».
Победитель конкурса «Педагог года - 2014» общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.
Воспитатель высшей квалификационной категории. Имеет награды МО РФ.
Свободное от работы время старается проводить активно: прогулки на велосипеде и роликах, рыбная ловля и охота. Увлекается восточными единоборствами и игровыми видами спорта (футбол, баскетбол, настольный теннис, шахматы).
Женат, воспитывает двоих сыновей и дочь.
Цель воспитания – способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всемерно раскрыть его творческие возможности.