печать

МАРЧУК Павел Николаевич

Воспитатель 11Г учебной группы, 7 учебного курса

 

 

        

  

Родился 10 июля 1972 г. в городе Волгограде.
Образование: высшее.
1992 г. - Ленинградское высшее военно-политическое училище ПВО им. Ю.В. Андропова Квалификация: социальный педагог-психолог.

Повышение квалификации:
2015 г. Программа «Требование профессионального стандарта к деятельности педагога в условиях реализации ФГОС в образовательных организациях», Институт непрерывного образования взрослых, 72 часа
2015 г. Программа «Проектирование учебно-воспитательной работы в условиях реализации ФГОС ООО», Автономная некоммерческая образовательная организация «Центр дополнительного образования «АНЭКС», 72 часа
2017 г. Программа «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», Институт непрерывного образования взрослых, 72 часа

Опыт работы:
1995 – 2010 гг. – служба в Вооруженных силах РФ (ВМФ) в должностях психолога полка, заместителя командира полка по воспитательной работе
2009 – 2010 гг. - МОУ СОШ «Романовская средняя общеобразовательная школа» в должности учителя технологии
С 2011 г. – настоящее время ФГКОУ «Санкт-Петербургский кадетский военный корпус» в должности воспитателя. I квалификационная категория.

В 2016 году закончили СПб КВК 20 воспитанников, из них восемь на «отлично», получили медали «За особые успехи в учебе», что составило 40% от общего количества учебного взвода и 40% на «4», «5», 7 имеют спортивные разряды по различным видам спорта. Все воспитанники поступили в Высшие учебные заведения.

Автор публикаций «Направления социально-психологической реабилитации подростков-девиантов на первом курсе кадетского корпуса» (2013); «Технология работы классного руководителя кадетского корпуса» (2013); «Профессиональные пробы как технология социализации воспитанников довузовских военных учебных заведений» (2014); «Воспитательный процесс в образовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС» (2014); «Возможности использования традиций и инноваций бальной культуры Санкт-Петербурга для воспитания юношества» (2015); «Ценности кадет на уровне нормативных идеалов как результат ценностной направленности образовательного процесса в кадетском корпусе» (2015).

Увлекается спортом (футбол, волейбол, спортивное ориентирование, офицерское многоборье), вокалом, танцами.

Дополнительные сведения – женат, сын - офицер ВС РФ, дочь – учащаяся общеобразовательной школы.

Профессиональное кредо: «Воспитатель, пример для воспитанника. Воспитательный процесс необходимо начинать с себя».

 

 

   

В шаге от финала Кубка Гагарина, или Как мы стали свидетелями победного матча ХК СКА

Болеем за СКА!

Итоги метапредметной олимпиады "Креативный полигон"

«Жизнь наша – их подвиг!»

С любовью к маме

На подвигах бессмертных стоит Россия вечно…

«Три цвета Родины»

«Помним! Гордимся! Чтим!»

«Нежный день календаря»

«Пока мы помним - мы живем!»

Легкоатлетический пробег памяти

На 4 учебном курсе прошла военно-спортивная игра «Зарница»

«Великая Россия: историко-географическое наследие» 

Встреча с курсантами факультета строительства морских баз Военного института (инженерно-технического)

Если отдых – то активный,  если праздник – то спортивный!

Незабываемое посещение спектакля Народного Театра Юного Зрителя

«Из лука в яблочко»

Трехмерная панорама «Память говорит. Дорога через войну»

Защита проектов летней практики 3 учебного курса

Кадеты в гостях у смоленских железнодорожников

Подвиг во имя жизни - пример для кадет

Город воинской славы Ельня

Город воинской славы - Вязьма

Смоленск. От каждого камня здесь мужеством веет…

Военная академия войсковой противовоздушной обороны ВС РФ имени Маршала Советского Союза А.М. Василевского встречает кадет

Есть дивный уголок у нас

Жар-птица в твоих руках

Афганистан болит в моей душе

Неизвестные страницы блокадного города открываются кадетам

Зимний день - волшебный праздник!

Новый год к нам мчится

Театр - это волшебный мир

Кадеты в краеведческом музее города Ломоносов

В городе воинской славы Выборг

В городе воинской славы, что на Ижоре

Следуя традициям: музейный урок по английскому языку